促进专业高质量发展，他们有高招儿
职业教育作为培养高素质技术技能人才的类型教育，是我国高等教育服务区域经济发展的重要支撑。近年来，高职教育改革的步伐不断加快，为顺应国家“市场经济”发展的需要，孕育出“一专多能”的复合型人才，四川文化传媒职业学院充分利用校内外社会实践、展演、讲座、课程等教学资源，努力做好学校专业内涵建设，不断提高学生综合素质。
开学以来，表演与艺术教育学院以开展学生教学活动、学生座谈会、教师座谈会、大型竞赛活动等方式，全方位利用教学资源，构建了良好的教学环境。
校内专业建设
为提升学生专业技能，表演与艺术教育学院开设了对专业整体文化把控的理论性课程和相对应的专业课训练，从微观到宏观全面覆盖学生所学专业。学院还开设了常规的音乐必修课、选修课、实践课以及讲座等，以此来拓展学生专业能力，提升学院教学质量，推动专业课程建设。
为提升音乐表演专业学生专业能力，9月13日，表演与艺术教育学院邀请了国家二级导演、四川省各类音乐活动知名导演、行业内专家李鹤副教授到校开展《演艺行业的从业标准》主题讲座，旨在为学生提供必要的知识和技能储备，以应对时代发展过程中社会对音乐表演专业就业需求和职业素养的不断变化。
讲座现场照片
为更好的促进艺术教育专业群发展，加强与属地教育主管部门的联系并用好属地教育资源，11月9日，表演与艺术教育学院组织开展了《素质教育背景下中小学音乐教师专业素养要求》主题讲座，由崇州市教育局音乐教研员石伟利老师主讲。本次讲座对音乐教师的专业素养、创新能力和教学研究能力进行了全面剖析，针对音乐教育专业学生的见习工作提出了可行性建议，为学院的学科建设及专业发展提供了助力。
讲座现场照片
为拓展美术教育专业学生的创新思维能力，11月3日，表演与艺术教育学院根据神舟十六号载人飞船成功返回、神舟十七号成功发射的时事热点背后所展现出的中国航天精神开展了主题课堂，美术教育专业师生以“中国航天精神”为主题进行创作。此次创作涉及美术教育专业三笔一画、简笔画、书法、素描等课程，同学们展示出了较高的专业水平和绘画技巧。
图为学生作品
为增强音乐表演专业学生的专业融合能力，近日，表演与艺术教育学院举办了两场主题分别为“音你而来”与“听见故事”的《舞台实践》课程音乐会，旨在培养学生把专业课程中所学知识运用到实践中的能力，通过丰富的艺术实践表演，提高了学生舞台表演的心理素质和舞台实践能力。
学生展演照片
表演与艺术教育学院在开学、期中分别召开了教师与学生座谈会，悉心听取了教师教学工作中的难题与学生学习生活上的困难，总结了学生学习与教师教学方面的问题，提出了相应的解决方案。学院通过持续性反思，不断发现教学中存在的问题，并有针对性地解决问题，从而提高了教学效果和教学质量，推动了专业内涵建设。
座谈会现场
校外教学实践
表演与艺术教育学院人才培养工作不止局限于校内课程教学，还根据学生的实际能力与社会需求，积极引导和组织学生参加校外教学实践活动，使学生能够将专业知识真正学以致用，从而推进专业内涵建设。
为拓宽美术专业学生的文化视野，9月15日，在辅导员的带领下，同学们走访了道明镇竹艺村独具特色的手工艺店，竹编非遗传承人向同学们详细介绍了部分非遗传统手工艺品的制作过程以及背后的历史文化内涵，这些手工艺品展现了匠人们的独特技巧与中华民族优秀的传统文化底蕴，给同学们带来了创新思路，也促进了同学们将课堂所学知识应用到学习与设计当中。
活动现场
为助力成都非遗文化节开幕式，丰富舞蹈表演、舞蹈教育专业实践能力，10月13日，学校领导带领表演与艺术教育学院师生参加了第八届中国成都国际非物质文化遗产节——道明国际竹文化周，师生在活动上表演了国家级非遗项目道明竹编创新舞蹈节目《一竹一生》，利用舞蹈动作向世界友人展示了中国竹艺工匠技艺的传神之处，提升专业能力的同时，锻炼了学生舞蹈编排与舞台应变能力。
活动现场照片
为丰富表演专业学生的实践经历，10月18日，学校受邀参加了四川省崇州市监狱开展的第二届罪犯广场舞大赛，舞蹈表演2102班学生表演了舞蹈节目《我等你》、歌唱节目《天边外》，两个节目作为特邀表演节目受到了全场瞩目，获得了一致好评。本次实践活动使学生们受益匪浅，不仅收获表演经验，更是一次难忘的身心教育体验。
展演现场照片
为拓宽戏剧表演、公共文化服务与管理专业学生的文化视野，10月9日，两个专业40余名学生代表赴四川大学观摩了话剧《同饮一江水》，这是由四川大学艺术学院副院长焦阳副教授编剧、导演的一部优秀话剧作品，在观摩演出过程中学院师生展现了良好的观众素质与专业素养，并从本次活动中汲取了丰富的经验和知识。
《同饮一江水》剧照
学生现场观剧照片
以赛促教、以赛促学
表演与艺术教育学院在校内课程教学与校外实践教学的配合下，通过参加大型竞赛来提高学生的创新思维与动手能力，借此培养学生团队协作精神，提高分析问题、解决问题的能力。通过以竞赛活动为基础的教学，培养开拓型、全能型教师队伍，提高教师团队意识，提升教学创新能力及授课能力，有效促进学科专业交叉融合，培养新时代高水平跨学科复合型人才。
为充分调动学生积极性，提升学生创新能力与团队意识，近日，学院师生参加了在成都师范学院举办的四川省第十届大学生艺术节，师生们排演、制作并报送的合唱作品《再别康桥》《Nyon Nyon》获声乐专业组二等奖并入选现场展演；表演唱作品《带我到山顶》获声乐专业组二等奖；原创舞蹈作品《一竹一生》获舞蹈专业组三等奖；“非遗传统饰品工作坊”获学生艺术实践工作坊二等奖；原创戏剧作品《张露萍》获戏剧专业组二等奖，四川文化传媒职业学院是该项目唯一入选的高职院校。
展演照片
校政、校企合作
在做好校内外教学实践的同时，表演与艺术教育学院积极开展校政与校企合作，开学以来，学院已与四川省文化和旅游厅社会组织联合党委、四川融艺文化艺术有限公司等七家单位签订了长期合作协议，学院以校政、校企合作为平台，整合学院文化建设资源优势，在人才培养、文化传承等方面与企业、政府单位进行交流合作，引导学生增强社会服务意识，拓宽学生专业实践途径，实现高校、政府、社会互惠互利，共同发展。
为探索崇州市文旅馆社会艺术服务多样化之路,为校政合作、互利互惠共育人才及服务地方社会发展作出一定贡献与表率，9月19日，学院与崇州市文旅局副局长干波就10月 13-16日第八届中国成都国际非物质文化遗产节——道明国际竹文化周活动及校政合作进行了会谈，双方就合作项目达成共识。
洽谈现场照片
为持续深化产教融合、校企协同育人机制，10月8日，表演艺术系主任张玉、舞蹈教研室主任严茂鑫、表演艺术系专业教师黄倩及艺术教育系专业教师王凌前往四川融艺文化有限公司就校企合作相关事宜进行详谈，并最终签订了校企合作协议。
表演与艺术教育学院结合艺术专业课程的灵活多变性与当代社会综合性人才的需求，通过校内课程教学、校外教学实践与校政、校企合作，尝试在艺术专业课程体系建设中形成内外合力。以专业课为核心，针对社会需求，着眼于提高学生的实践创新能力，在巩固基础的同时，保持人才培养的实用性，以求适应文化发展的需要，为社会提供更多的优秀艺术专业人才，为学校专业内涵建设提供助力。
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